民族地区文旅融合创新发展培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-12-27 访问次数：11252次
少数民族地区得天独厚的地理位置，还有各个民族独特的传统文化、服饰文化、饮食文化也为少数民族地区的旅游发展提供了有利条件。近年来，民族旅游成了旅游发展的一个热点。发展民族地区旅游业，对于促进兴边富民、精准扶贫、生态保护，对于促进民族文化发展、构筑中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识都意义非凡。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识
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如何利用民族政策促进民族自治地区发展
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基于民族文化与资源优势的旅游产业规划与建设
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全域旅游：阶段性任务与永久性目标
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新时期旅游市场与文化需求
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地方政府如何优化营商环境、高效招商引资
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公共文化旅游服务体系认识与实践
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以乡村旅游为引领，推进乡村全产业振兴
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文旅产业资源开发与项目策划
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旅游景区的综合管理：从环境治理、消防防范和安全保护等方面谈起
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高质量发展视野下的旅游度假区建设与招才引智
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文化的力量——让文化遗产资源活起来
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古村落、古文物保护下的旅游开发
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文化创意产业的未来与价值传播新秩序
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品牌、产品、节会、文创——旅游目的地四大IP创新
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地方旅游的营销统筹与品牌培育
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全域旅游背景下的旅游市场监管与执法规范化
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信息化和旅游业的深度融合——智慧旅游新兴业态研究
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旅游咨询服务体系研究和景区游客服务窗口形象建设
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打造旅游精品项目：旅商文体康养融合发展
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景区特色主题活动包装策划与运营实施
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酒店与民宿行业的发展特点与趋势
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典型案例与浙江经验
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迪士尼项目与上海国际旅游度假区发展的启示
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乌镇旅游度假区规划建设与桐乡全域旅游经验
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杭州西湖与绍兴风景区经验分享
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浙江文化和休闲旅游融合发展的实践经验
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旅游“数时代”：浙江全域旅游大数据中心建设与应用
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现场教学
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主题：“两山”理念发源地
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主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
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主题：特色小镇建设与民宿经济发展
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主题：文化特色街区建设
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的民族地区文旅融合创新发展专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—新疆智慧旅游专题研修班
浙江大学—内蒙古自治区旅游质量提升暨全域旅游专题培训班
浙江大学—广西旅游民宿发展专题培训班
浙江大学—青海省乡村振兴与文化旅游发展专题研讨班
浙江大学—大理省级旅游度假区旅游发展专题研修班
浙江大学—黔东南州全域旅游专题培训班
浙江大学—川西北生态示范区全域旅游专题培训班
浙江大学—丽江市文化和旅游产业发展专题培训班
浙江大学—乌拉盖管理区全域旅游高质量发展专题培训班
浙江大学—绵阳市民族地区旅游人才专题培训班
浙江大学—丽江玉龙雪山旅游景区文化和旅游产业融合发展研修班
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