教育治理体系与治理能力现代化培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
				更新日期:2024-09-19 访问次数:11602次
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							教育是“国之大计、党之大计”,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有先导性、基础性和全局性作用。深入推进教育治理体系和治理能力现代化的关键是把我国制度优势更好地转化为推进中国特色社会主义教育现代化的效能。坚持以马克思主义教育观为统领,以完善和发展中国特色社会主义教育制度为根本方向,聚焦解决人民群众关心的教育热点难点问题,强化重点领域和关键环节改革,努力实现与其他领域改革的协调同步。
					
									培训地点
							
									浙江大学校内(以华家池校区、西溪校区为主)教室上课,【点击查看-办学设施】
							
									培训费用
							
									根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
							
									教学师资
							
									高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
							
									证书授予
							
									完成规定课程后,授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
							
									教学方案
							
									可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
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									课程内容(仅供参考) | 
									天数 | |
| 意识形态安全与教育的责任使命 | 
									半天 | |
| 构建公民办协调发展的教育新时代 | 
									半天 | |
| 民办教育宏观法规政策走向 | 
									半天 | |
| 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 | 
									半天 | |
| 如何清醒看中国教育 | 
									半天 | |
| 如何推动教育优质均衡发展,全面提升教育质量 | 
									半天 | |
| 共产党人的初心与教育者的使命 | 
									半天 | |
| 品质教育与品牌学校建设的路径 | 
									半天 | |
| 互联网推动教育教学变革的原理 | 
									半天 | |
| 核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 | 
									半天 | |
| 数据驱动教育改进的方法与途径 | 
									半天 | |
| 新时代思想政治教育、研究方法的反思与重塑 | 
									半天 | |
| 新形势下的义务教育培养思考 | 
									半天 | |
| 民办幼儿园教育管理中的法律保障和责任 | 
									半天 | |
| 高等教育改革趋势与质量保障体系建设思考 | 
									半天 | |
| 新时代我国职业教育深化产教融合的若干思考 | 
									半天 | |
| 乡村教育,让我们在遇见中成长 | 
									半天 | |
| 新时代中国研究生教育的内涵与路径 | 
									半天 | |
| 中外合作办学的探索 | 
									半天 | |
| 自然教育热潮下的研学旅行发展机遇和挑战 | 
									半天 | |
| 教育综合改革背景下的督学新视角 | 
									半天 | |
| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 | 
									半天 | |
| 校长创新思维与教育领导力提升 | 
									半天 | |
| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 
									半天 | |
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									现场教学 | 
									主题: 高校党建工作创新 | 
									半天 | 
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									绍兴技师学院(筹)绍兴市职业教育中心 
									主题:校企合作、培养多领域技能人才 | 
									半天 | |
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									杭州市学军小学 
									主题:基础教育改革与发展 | 
									半天 | |
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									杭州求是高级中学 
									主题:基础教育改革 | 
									半天 | |
						
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								浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位,与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新,广育天下英才,引领终身学习,服务人类发展”的高远使命,融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色,以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展,形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
						
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