增加城乡居民财产性收入培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-09-19 访问次数：3297次
改革开放以来，随着国民经济的快速发展，我国城乡居民财产性收入实现了从无到有、由少变多的历史性转变。当前，财产性收入已经成为我国城乡居民收入的重要组成部分。但是，财产性收入占总收入的比重却一直较低，且近年来城乡居民财产性收入差距呈现出加速扩大的趋势，值得引起高度关注。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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国民收入核算和简单的宏观经济模型
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新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新
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新时代我国走向共同富裕的挑战与路径
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土地财政、房地产价格与城乡居民财产性收入差距
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中国收入分配格局的长期变化
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新旧收入准则差异及案例分析
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财产性收入增加的金融视角
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居民收入调查与数据解读
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新常态下提高农民收入的新思路新途径
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财产性收入结构与居民消费水平
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乡村振兴背景下农民宅基地财产性收入路径研究
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社会保障与贫富差距
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城乡居民住房消费的影响因素分析
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要素市场优化配置背景下的城乡土地政策改革
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新型城镇化的关键——产业发展转型与空间规划的新路径
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县域经济、乡镇经济与城乡统筹发展
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世界格局与经济形势
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当今世界国际国内形势与我国的应有思维
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最新宏观经济形势的分析前瞻与战略跟进
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构建“双循环”新发展格局，推进经济高质量发展
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“十四五”时期的中国发展定位和战略方向
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现场教学
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主题：互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合
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主题: 文创产业园区的规划、建设、运营
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主题：生态旅游与民宿经济
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主题: 电商产业发展
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
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