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中小学班主任综合素质能力提升培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-01-18 访问次数:8790次
学校班主任综合素质能力提升培训班
班主任工作任重而道远,新时期班主任要切实提高班主任自身素质和业务水平,及时总结和推广班级自主管理先进经验,以顺应时代的要求和岗位的要求,培养各类高素质综合人才。 
 
教学安排
 
 
培训地点
浙江大学校内(以华家池校区西溪校区为主)教室上课,【点击查看-办学设施】
 
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
 
教学师资
高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
 
证书授予
完成规定课程后,授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
 
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
 
教学方案
 
 
课程内容(仅供参考)
天数
传统教育的现代转换
半天
新时代教育工作者的情怀、使命和担当
半天
班主任职业生涯规划与专业成长
半天
打造梯级发展的班主任工作新思维
半天
做一个合格的陪伴者——班主任工作感想
半天
规范带班流程与班主任培养
半天
打造班级文化,提升教育生命力
半天
班主任专业发展与教育叙事撰写
半天
低头学生、举头班级——班主任的“思维”实践
半天
做“四有”班主任,创优秀班集体
半天
名优班主任德育创新工作案例交流——班主任工作的艺术与方法
半天
班主任技能之学生青春期教育
半天
班主任技能之主题班会课设计
半天
班主任技能之了解自己,理解他人
半天
班主任技能之教育故事演讲
半天
心理健康教育视野下的班主任工作
半天
国内外班主任工作先进理念与经验
半天
班主任育人目标与管理方法
半天
家校合作中的班主任、家长和学生
半天
走班制背景下班主任的角色转换
半天
班主任薪酬方案及请假制度
半天
学校班主任的生命意识与责任
半天
现场教学
主题: 高校党建工作创新
半天
杭州市学军小学
主题:基础教育改革与发展
半天
杭州建兰中学
主题:轻负高质,促进学校可持续发展
半天
浙江大学附属中学
主题:文化立校、课程育人
半天
 
相关项目案例(部分)
 
 
浙江大学—宁乡市职业中专学校班主任团队能力提升培训
浙江大学—基于核心素养的班主任德育技能提升专题培训
浙江大学—信阳市第三小学班主任业务能力提升培训班
浙江大学—武冈市优秀班主任教育管理能力提升培训班
浙江大学—济南中学班主任教育管理培训班
浙江大学—安徽省皖西中学班主任素养提升培训班
浙江大学—常州市教育系统优秀班主任德育专题研修班
浙江大学—深圳市龙华实验学校班主任及骨干教师专业能力提升研修班
浙江大学—青海省中小学幼儿园教师培训项目—2022年青海省中小学班主任、辅导员培训
浙江大学—贵州省“国培计划(2022)”- 五育并举融合育人培训项目(在线)- 班主任
 
 
 
 

 

浙江大学继续教育学院

 

浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位,与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新,广育天下英才,引领终身学习,服务人类发展”的高远使命,融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色,以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展,形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
 

 

 

 

 

 

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